头环监控学生走神 媒体:科技不能滥用和扼杀人性

未命名 2019年11月02日 19:12:14 阅读:102 评论:0

(原标题:上游评论:头环监控学生 科技不能滥用和扼杀人性)���。

10月30日����,浙江金华一小学用头环监控学生是否上课走神引发热议�����。该硬件是一种脑机接口头环����,可以检测脑电波����,评判学生上课�����、写作业时是否集中了注意力����,并给学生的集中注意力情况打分�����。分数还会实时传输到老师的电脑上����,也会像考试成绩排名一样被发到家长群里�����。

虽说现在科技发达 �� ��,但用“头环做监控”本身质疑的地方就非常的多����。首先 �� ��,头环本身是否真的可以客观评价学生专注度就很值得怀疑����。据媒体报道 �� ��,这个监控数据根本没有权威的途径来证明数据是准确的����。

其次���,利用大数据分析来改进教学效果无可厚非���,但显然此事存在着科技滥用的问题������。比如头环使收集的信息是否会泄露���,监控注意力是否会对学生身心有影响���,甚至这种数据分析对孩子的学习情况掌握是否有意义也还未有定论������。

实时监控学生的举动�����,让学生的一言一行都处于监控之下�����,这样不仅对孩子的身心造成不良的影响�����,还会对其心理造成巨大负担����。对少年儿童创造性思维的开发完全就是一种扼杀����。

要知道��� �,时刻集中注意力��� �,这对于一般人正常人来说很难做到��� �,单凭这一点��� �,涉事公司就忽略了科技不能违反人性的道理�������。另外��� �,这种头环对孩子大脑及身体有没有损害��� �,也是值得关注的地方�������。倘若该机器在检测脑电波之时对学生大脑造成损害则得不偿失�������。

据媒体报道�����,学校方面使用这个仪器已经用了一年多�����,孩子没有什么不适�����,那是否真的就可以证明孩子身体是健康的呢����?毕竟孩子是活生生的人�����,不是量化的机器� ���。家长把孩子送到学校�����,是为了学习知识�����,健康成长�����,而不是给学校或某些科研机构当试验品� ���。

学校与其利用冰冷的机器来监控孩子的注意力���,不如想办法提高教学质量���,创新教学方法���,在丰富教学活动上多下功夫���,多做有益于学生的身心健康的举措����。

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